2012-2019年承担的国家级课题
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序号 |
姓名 |
课题来源 |
课题名称 |
起止时间 |
完成情况 |
到账经费 |
集团配套 |
1 |
任晓霏 |
国家社科基金重点项目 |
中国古代蒙学典籍的海外传播及其影响研究 |
2017-2020 |
在研 |
30 |
20 |
2 |
任晓霏 |
国家社科基金 |
翻译学的语料库文体学研究体系 |
2010-2013 |
结题 |
12 |
12 |
3 |
鹿雪莹 |
国家社科基金 |
新中国对日外交和日本执政党内“亲华派”研究（1949-1972） |
2016-2019 |
在研 |
20 |
3 |
4 |
万雪梅 |
国家社科基金 |
凯特·肖邦的经典接受与中华文化阐释研究 |
2016-2019 |
在研 |
20 |
3 |
5 |
吴鹏 |
国家社科基金 |
中美贸易摩擦论辩话语研究 |
2014-2017 |
在研 |
20 |
3 |
6 |
钟兰凤 |
国家社科基金 |
基于语类的英文科技学术话语能力研究及标准建设研究（14BYY074） |
2014-2017 |
在研 |
20 |
3 |
7 |
苏建红 |
国家社科基金 |
写作的外语学习功能及其实现路径研究（18BYY109） |
2018-2022 |
在研 |
20 |
2 |
8 |
张伟华 |
教育部人文社科基金 |
莫言小说英译的体验认知机制及其心理模型研究 |
2015-2018 |
在研 |
8 |
1 |
9 |
钟兰凤 |
教育部人文社科基金 |
中国高校研究生英文科学话语能力现状调查与发展对策研究 |
2012-2015 |
结题 |
7 |
3.5 |
10 |
任晓霏 |
教育部人文社科基金 |
戏剧翻译的语料库戏剧文体学研究体系 |
2009-2013 |
结题 |
7 |
3.5 |
11 |
万雪梅 |
教育部人文社科基金 |
凯特·肖邦小说研究 |
2010-2013 |
结题 |
9 |
9 |
12 |
陈欣 |
教育部人文社科基金 |
基于“卓越工程师教育培养计划”的国际化精英工程人才英语能力培养途径研究 |
2011-2016 |
结题 |
6 |
3 |
13 |
苏建红 |
教育部人文社科基金 |
中国大员工EFL书面纠错反馈效果研究 |
2011-2014 |
结题 |
9 |
4.5 |
14 |
李民 |
教育部人文社科基金 |
基于学术语篇语料库的中国英语学习者语用能力研究 |
2012-2016 |
结题 |
7 |
3.5 |
15 |
李民 |
教育部人文社科基金 |
新时代我国外语教育学学科建构研究 |
2018-2020 |
在研 |
8 |
|
16 |
毛卫强 |
教育部人文社科基金 |
朱利安.巴恩斯小说研究 |
2010-2015 |
结题 |
7 |
3.5 |
17 |
毛卫强 |
教育部人文社科基金 |
技术哲学视阈下朱利安。巴恩斯小说科学话语研究 |
2019-2021 |
在研 |
8 |
|
18 |
张北镇 |
教育部人文社科基金 |
汉语形声字的二语加工研究 |
2018-2020 |
在研 |
8 |
|
19 |
戴文静 |
教育部人文社科基金 |
<文心雕龙>在英语世界的译介与接受研究 |
2019-2021 |
在研 |
8 |
|
20 |
吴鹏 |
教育部人文社科基金 |
中美贸易纠纷话语研究 |
2011-2016 |
结题 |
7 |
3.5 |
21 |
李加军 |
教育部人文社科研究青年基金项目 |
基于大员工跨文化体验的跨文化能力维度的本土化研究及量表研制 |
2016-2019 |
在研 |
8 |
1 |
2012-2019年承担的省级课题 |
1 |
吴鹏 |
国家语委十二五科研规划项目 |
中国应对国际贸易纠纷的话语策略研究 |
2011-2015 |
结题 |
|
1 |
2 |
王保田 |
全国教育科学十二五规划课题（子课题） |
基于复合型外语人才培养的课程体系构建研究（FIB110147 ） |
2011-2014 |
结题 |
2 |
0 |
3 |
王莹 |
江苏省社科基金 |
传统文化视野下中日两国世俗幸福观比较研究 |
2014-2018 |
在研 |
4 |
2 |
4 |
吴鹏 |
江苏社科基金 |
中美贸易纠纷的话语研究 |
2010-2014 |
结题 |
2 |
1 |
5 |
万雪梅 |
江苏省社科基金 |
凯特·肖邦作品研究 |
2011-2015 |
结题 |
|
1 |
6 |
李民 |
江苏省社科基金 |
英语学术语用能力研究 |
2011-2015 |
结题 |
3 |
1.5 |
7 |
苏建红 |
江苏省社科基金 |
学习者认知因素和教学方式显性程度对外语学习的交互作用研究 |
2012-2015 |
结题 |
0 |
1 |
8 |
苏建红 |
江苏省高校哲学社会科学研究重点项目 |
我国非目标语课堂教学环境下外语写作的语言学习功能研究（2017ZDIXM038） |
2017-2020 |
在研 |
8 |
0 |
9 |
李崇月 |
江苏省高校哲学社会科学研究重点项目 |
基于复合语料库的诗人译诗风格研究 |
2018-2020 |
在研 |
8 |
0 |
10 |
吴鹏 |
江苏省高校人文社科基金 |
美国涉华贸易调查报告的批判性话语分析 |
2011-2014 |
结题 |
1 |
1 |
11 |
徐健 |
江苏省高校人文社科基金 |
多模态话语分析视阈下中外网络新闻意义建构之对比研究 |
2010-2013 |
结题 |
1 |
1 |
12 |
吴鹏 |
江苏省高校人文社科基金 |
美国涉华贸易调查报告的批判话语分析 |
2011-2013 |
结题 |
1 |
1 |
13 |
陈红 |
江苏省高校人文社科基金 |
社会性网络环境下的大学英语混合式学习模式 研究 |
2011-2013 |
结题 |
1 |
1 |
14 |
张北镇 |
江苏省高校人文社科基金 |
二语形态加工能力发展研究 |
2014-2016 |
结题 |
0.8 |
0.8 |
15 |
周荣 |
江苏省教育规划课题 |
日本大学通识教育演变与发展研究 |
2011-2012 |
结题 |
0.8 |
|
16 |
任晓霏 |
江苏省教育科学“十二五”规划课题 |
英语课程的国际化--基于语料库的EAP课程体系建设 |
2013-2016 |
结题 |
0.5 |
|
17 |
陈红 |
江苏省高等教育教改研究课 题 |
基于学科专业人才培养目标的校本大学英语课程体系改革与实践 |
2013-2016 |
结题 |
1 |
|
18 |
张伟华 |
江苏省社科联 |
莫言小说的认知翻译策略及模型建构研究 |
2014-2015 |
结题 |
0.3 |
|
19 |
冯瑞贞 |
江苏省研究生公司产品改革研究与实践课题 |
ESP视角下专业硕士研究生公共英语课程体系研究与实践 |
2014-2016 |
结题 |
1 |
|
20 |
李崇月 |
江苏省研究生公司产品改革研究与实践项目 |
基于国际化人才培养目标的非英语专业研究生EAP课程体系构建 |
2013-2015 |
结题 |
1 |
|
21 |
李加军 |
江苏省高校人文社科基金 |
高等教育国际化背景下本科生跨文化能力的培养研究与实践 |
2015-2017 |
在研 |
0.8 |
|
22 |
吴鹏 |
江苏省高校人文社科基金 |
中国外交部发言人应答话语中的论辩策略研究 |
2016-2018 |
在研 |
1 |
1 |
23 |
万雪梅 |
江苏省高校人文社科基金 |
“美国孔子”的中国梦探析 |
2015-2017 |
在研 |
0.9 |
|
24 |
鹿雪莹 |
江苏省高校人文社科基金 |
日本保守党内亲华派和中日邦交正常化 |
2014-2017 |
在研 |
1 |
1 |
25 |
王莹 |
江苏省高校人文社科基金 |
中日传统‘家’文化与百姓幸福观问题研究 |
2015-2018 |
在研 |
1 |
|
26 |
张伟华 |
江苏省高校人文社科基金 |
莫言小说英译的心理体认机制研究 |
2015-2018 |
在研 |
0.8 |
0.8 |
27 |
周荣 |
江苏省高校人文社科基金 |
小松左京作品的日本文化意义 |
2014-2018 |
在研 |
1 |
1 |
28 |
吴鹏 |
江苏省教育科学十二五规划项目 |
大学英语教师实践性知识及其发展路径研究 |
2012-2017 |
在研 |
1 |
|
29 |
李加军 |
江苏省社科联“社科应用研究精品工程”立项课题 |
来苏留员工对中国文化价值观的认同研究 |
2015-2017 |
在研 |
0.3 |
|
30 |
钟兰凤 |
江苏省研究生公司产品改革研究与实践课题 |
我国理工科研究生学术英语语用身份危机——构念、症状与对策 |
2015-2018 |
在研 |
0.6 |
|
31 |
钟家宝 |
江苏省高校哲学社科项目 |
中国学术新手学术英语语用身份危机与构建研究 |
2016-2018 |
在研 |
|
|
32 |
王莹 |
江苏省哲学社科规划办十九大专项 |
新时代构建具有全球竞争力的人才制定体系研究 |
2017-2019 |
在研 |
5 |
|
33 |
戴文静 |
江苏教育厅社科基金项目 |
《文心雕龙》在北美的译介与传播研究 |
2017-2019 |
在研 |
1 |
|
34 |
肖雁 |
江苏教育厅社科基金项目 |
非英语专业大员工英语语用能力发展历时研究 |
2017-2019 |
在研 |
1 |
|
35 |
刘琳 |
江苏教育厅社科基金项目 |
《日本书纪》所引唐代口语词汇及其训读研究 |
2017-2019 |
在研 |
1 |
|
36 |
闫林琼 |
江苏教育厅社科基金项目 |
政府公共危机应对话语的论辩模式与策略研究 |
2017-2019 |
在研 |
1 |
|
37 |
朱青 |
江苏教育厅社科基金项目 |
大员工英语交际的同群影响 |
2017-2019 |
在研 |
1 |
|
38 |
戴林 |
江苏教育厅社科基金项目 |
日本高校外语专业学士课程改革研究 |
2017-2019 |
在研 |
1 |
|
39 |
刘守军 |
江苏教育厅社科基金项目 |
日本主流报纸的涉华报道与战后中日关系研究（1945-1958） |
2017-2019 |
在研 |
1 |
|
40 |
庄晓敏 |
江苏社科应用研究精品工程项目 |
"一带一路"背景下的江苏区域旅游协同发展模式研究 |
2017-2019 |
在研 |
0.3 |
|
41 |
华厚坤 |
江苏省社科应用研究精品工程项目 |
网络协同环境下大学学术英语读写教学中的评判思维培养策略研究 |
2017-2019 |
在研 |
1 |
|
42 |
李崇月 |
江苏省社科联“社科应用研究精品工程”外语专项 |
基于CiteSpace知识图谱分析的非英语专业研究生学术英语（EAP）教学研究 |
2018-2020 |
在研 |
0.8 |
|
43 |
孔令璇 李霞 |
江苏教育厅社科基金项目 |
着眼于批判性思维培养的大学英语教学模式研究 |
20118-2020 |
在研 |
1 |
|
44 |
纪燕 |
江苏教育厅社科基金项目 |
大学英语在线课程学习者的社会临场感研究 |
2018-2020 |
在研 |
1 |
|
45 |
马风华 |
江苏教育厅社科基金项目 |
第三代美国犹太作家弗尔小说中的大屠杀书写 |
2018-2020 |
在研 |
1 |
|
46 |
毛艳枫 |
江苏教育厅社科基金项目 |
来苏非洲留员工跨文化适应过程中的文化认同重建研究 |
2018-2020 |
在研 |
1 |
|
47 |
庄晓敏 |
江苏教育厅社科基金项目 |
江苏省中小学英语教师多元互动在职教育模式研究 |
2018-2020 |
在研 |
1 |
|
48 |
赵康英 |
江苏教育厅社科基金项目 |
汉字的跨文化传承功能研究 |
2018-2020 |
在研 |
1 |
|
2012-2019年承担的其他各级课题 |
1 |
吕玉勇 |
镇江市软科学 |
镇江涉外文化旅游资源整合研究 |
2015-2016 |
结题 |
|
0.4 |
2 |
鹿雪莹 |
镇江市社科联 |
镇江市文化旅游资源在对日交流中的作用及影响 |
2016-2016 |
结题 |
|
0.4 |
3 |
万雪梅 |
镇江市社科应用研究课题 |
镇江文化对外传播的话语体系研究 |
2016-2016 |
结题 |
|
0 |
4 |
毛卫强 |
比较正规买球的平台高级人才启动基金 |
技术哲学视域下的朱利安.巴恩斯小说研究 |
2015-2018 |
在研 |
|
2.5 |
5 |
戴林 |
比较正规买球的平台高级人才启动基金 |
日本文化产业发展的态势与启示 |
2014-2018 |
在研 |
|
3.5 |
6 |
李加军 |
比较正规买球的平台高级人才启动基金 |
跨文化教育的教师认知与课堂实践研究 |
2014-2018 |
在研 |
|
2.5 |
7 |
刘琳 |
比较正规买球的平台高级人才启动基金 |
《日本书纪》训点资料的词汇研究 |
2016-2019 |
在研 |
|
3.5 |
8 |
刘守军 |
比较正规买球的平台高级人才启动基金 |
石桥湛山集团与中日关系 |
2015-2018 |
在研 |
|
3.5 |
9 |
张北镇 |
比较正规买球的平台高级人才启动基金 |
中国大员工英语派生词的大脑表征研究 |
2013-2017 |
在研 |
|
2.5 |
10 |
鹿雪莹 |
比较正规买球的平台高级人才启动基金 |
日本保守党内亲华派和中日邦交正常化 |
2014-2018 |
在研 |
|
3.5 |
11 |
万雪梅 |
比较正规买球的平台高级人才启动基金 |
凯特·肖邦思想研究 |
2011-2015 |
结题 |
|
2.5 |
12 |
周荣 |
比较正规买球的平台来华留学教育项目 |
来华留员工教育课程体系
综合改革研究 |
2014-2015 |
结题 |
|
2 |
